Blog de geografía del Ies Ifach: PROGRAMACIÓN

Durante el presente curso vamos a evaluar por competencias y para ello vamos a utilizar varias herramientas:

1. Los exámenes: uno por evaluación
2. Las tareas individuales
3. Los proyectos o tareas colectivos
4. La observación sistemática del trabajo en el aula que incluye:
    - Actitud: participación e interés en el trabajo diario en el aula
    - Resolución de actividades en el aula

La calificación de cada evaluación se reparte de la siguiente manera:

- Los exámenes......................................................................... 50%
- Las tareas y los proyectos suponen el.................................... 35%
     - Las tareas (5) suponen el .................................15%
     - Los proyectos (5) el ..........................................20%
- La observación del trabajo en el aula supone el......................15%
     - La actitud el ......................................................10%
     - La resolución de actividades y cuestiones el .....5%

Los criterios de calificación son los siguientes:

- Criterios de calificación de tareas y proyectos:

RÚBRICA DE TAREAS Y PROYECTOS (Se establecerán pequeñas diferencias entre ambos):

RÚBRICA DE TAREAS Y PROYECTOS

TAREAS INDIVIDUALES:

Alumno	A) PRESENTACIÓN UTILIZADA	B) EXPOSICIÓN O PREGUNTAS SOBRE LA TAREA	C) CREATIVIDAD EN EL DISEÑO Y LA EVALUACIÓN	D)ADECUACIÓN AL CONTEXTO DE ENSEÑANZA	E) RESULTADOS Y EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN	F) AUTOEVALUACIÓN DEL PROCESO REALIZADO	G) COMPARTE CONTENIDOS EN EL BLOG Y TEMPORALIZACIÓN	TOTAL
	- SOPORTE VISUAL MUY POBRE 0 - SOPORTE VISUAL p.e POWER POBRE Y ESCASO 0,5 - SOPORTE VISUAL SATIFACTORIO1,5 - SOPORTE VISUAL MUY SATIFACTORIO 2 - VALOR 2	- LO EXPUESTO NO SE ENTIENDE: SIN LÓGICA NI ORDEN 0 - SE ENTIENDE CON DIFICULTAD: FALLOS DE LÓGICA Y ORDEN 0,33 - SIGUE BASTANTE LA SECUENCIA LÓGICA 0,75 - INFORMACIÓN PRESENTADA DE FORMA CLARA Y LÓGICA 1 - VALOR 1	- TAREA REPETITIVA Y MONÓTONA CON ALGUNA VARIEDAD 0,2 - POCA ORIGINALIDAD Y VARIACIÓN EN SU CONJUNTO 0,33 - ALGÚN TIPO DE ORIGINALIDAD CON BUENA VARIEDAD DE TEXTO, IMÁGENES, GRÁFICAS 0,75 -GRAN ORIGINALIDAD Y CREATIVIDAD Y RICA VARIEDAD DE RECURSOS 1 - VALOR 1	- IMÁGENES, ACTIVIDADES, LENGUAJE NO SE ADECUA AL PÚBLICO AL QUE SE DIRIGE 0 - NO SE APRECIA UNA CONCORDANCIA CLARA ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA TAREA Y LOS RECEPTORES 0,33 - BUENA ADECUACIÓN 0,75 - TOTAL ADECUACIÓN 1 - VALOR 1	- RESULTADOS POCO SIGNIFICATIVOS QUE NO LOGRAN EXPLICAR CON CLARIDAD Y COHERENCIA EL PROYECTO 1 - SE LOGRA EXPLICAR LOS ASPECTOS PLANTEADOS PERO LOS RESULTADOS MUESTRAN POCA PROFUNDIDAD 3 -RESULTADOS BASTANTE SINIFICATIVOS QUE LOGRAN EXPLICAR LOS DIFERENTES ASPECTOS DEL PROYECTO CON CLARIDAD 4,5 -RESULTADOS SIGNIFICATIVOS Y TOTALMENTE COHERENTES CON LAS EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN 6 - VALOR 6	- VALORACIÓN Y ANÁLISIS DEL PROCESO POBRE Y POCO ARGUMENTADO 0 - NO SE JUSTIFICAN NI DETECTAN CON CLARIDAD LOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT 0,5 - SE DETECTAN Y SE JUSTIFICAN CON SUFICIENTE CLARIDAD LOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT 1,5 - RICA VALORACIÓN Y ANÁLISIS DEL PROCESO DETECTANDO CLARAMENTE TANTO LOGROS COMO ERRORES DE FORMA ARGUMENTADA 2 - VALOR 2	- NO SABE SUBIRLO AL BLOG NI EXPLICA COMO LO HA REALIZADO 0 - LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO PERO CON ALGUNA DEFICIENCIA GRAVE Y TARDE 0,5 - LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO PERO CON ALGUNA DEFICIENCIA LEVE Y ALGO TARDE 1,5 - LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO TOTALEMENTE Y A TIEMPO 2 - VALOR 2	15
1. 1. 2. 3. 4. 5.
2. 1. 2. 3. 4. 5.
3. 1. 2. 3. 4. 5.
4. 1. 2. 3. 4. 5.
5. 1. 2. 3. 4. 5.
6. 1. 2. 3. 4. 5.
7. 1. 2. 3. 4. 5.
8. 1. 2. 3. 4. 5.
9. 1. 2. 3. 4. 5.
10. 1. 2. 3. 4. 5.
11. 1. 2. 3. 4. 5.
12. 1. 2. 3. 4. 5.
13. 1. 2. 3. 4. 5.
14. 1. 2. 3. 4. 5.
15. 1. 2. 3. 4. 5.
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PROYECTOS COLABORATIVOS:

Alumno	A) PRESENTACIÓN UTILIZADA Y COLABORACIÓN	B) EXPOSICIÓN DEL PROYECTO	C) CREATIVIDAD EN EL DISEÑO Y LA EVALUACIÓN	D)ADECUACIÓN AL CONTEXTO DE ENSEÑANZA	E) RESULTADOS Y EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN	F) AUTOEVALUACIÓN DEL PROCESO REALIZADO	G) COMPARTE CONTENIDOS EN EL BLOG Y TEMPORALIZACIÓN	TOTAL
	- SOPORTE VISUAL MUY POBRE 0 - SOPORTE VISUAL p.e POWER POBRE Y ESCASO 0,4 - SOPORTE VISUAL SATIFACTORIO 0,8 - SOPORTE VISUAL MUY SATIFACTORIO 1,33 - VALOR 1,33 -NULA COLABORACIÓN 0 - COLABORACIÓN ESCASA 0,4 -COLABORACIÓN SUFICIENTE 0,8 -BUENA: DA Y RECIBE AYUDA 1,33 - VALOR 1,33 - TOTAL 2,66	- LO EXPUESTO NO SE ENTIENDE: SIN LÓGICA NI ORDEN 0 - SE ENTIENDE CON DIFICULTAD: FALLOS DE LÓGICA Y ORDEN 0,4 - SIGUE BASTANTE LA SECUENCIA LÓGICA 0,8 - INFORMACIÓN PRESENTADA DE FORMA CLARA Y LÓGICA 1,33 - VALOR 1,33	- PROYECTO REPETITIVO Y MONÓTONO CON ALGUNA VARIEDAD 0,2 - POCA ORIGINALIDAD Y VARIACIÓN EN SU CONJUNTO 0,4 - ALGÚN TIPO DE ORIGINALIDAD CON BUENA VARIEDAD DE TEXTO, IMÁGENES, GRÁFICAS 0,8 -GRAN ORIGINALIDAD Y CREATIVIDAD Y RICA VARIEDAD DE RECURSOS 1,33 - VALOR 1,33	- IMÁGENES, ACTIVIDADES, LENGUAJE NO SE ADECUA AL PÚBLICO AL QUE SE DIRIGE 0 - NO SE APRECIA UNA CONCORDANCIA CLARA ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO Y LOS RECEPTORES 0,4 - BUENA ADECUACIÓN 0,8 - TOTAL ADECUACIÓN 1,33 - VALOR 1,33	- RESULTADOS POCO SIGNIFICATIVOS QUE NO LOGRAN EXPLICAR CON CLARIDAD Y COHERENCIA EL PROYECTO 2 - SE LOGRA EXPLICAR LOS ASPECTOS PLANTEADOS PERO LOS RESULTADOS MUESTRAN POCA PROFUNDIDAD 4 -RESULTADOS BASTANTE SINIFICATIVOS QUE LOGRAN EXPLICAR LOS DIFERENTES ASPECTOS DEL PROYECTO CON CLARIDAD 6 -RESULTADOS SIGNIFICATIVOS Y TOTALMENTE COHERENTES CON LAS EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN 8 - VALOR 8	- VALORACIÓN Y ANÁLISIS DEL PROCESO POBRE Y POCO ARGUMENTADO 0 - NO SE JUSTIFICAN NI DETECTAN CON CLARIDAD LOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT 0,9 - SE DETECTAN Y SE JUSTIFICAN CON SUFICIENTE CLARIDAD LOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT 1,8 - RICA VALORACIÓN Y ANÁLISIS DEL PROCESO DETECTANDO CLARAMENTE TANTO LOGROS COMO ERRORES DE FORMA ARGUMENTADA 2,66 - VALOR 2,66	- NO SABE SUBIRLO AL BLOG NI EXPLICA COMO LO HA REALIZADO 0 - LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO PERO CON ALGUNA DEFICIENCIA GRAVE Y TARDE 0,9 - LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO PERO CON ALGUNA DEFICIENCIA LEVE Y ALGO TARDE 1,8 - LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO TOTALEMENTE Y A TIEMPO 2,66 - VALOR 2,66	20
1. 1. 2. 3. 4. 5.
2. 1. 2. 3. 4. 5.
3. 1. 2. 3. 4. 5.
4. 1. 2. 3. 4. 5.
5. 1. 2. 3. 4. 5.
6. 1. 2. 3. 4. 5.
7. 1. 2. 3. 4. 5.
8. 1. 2. 3. 4. 5.
9. 1. 2. 3. 4. 5.
10. 1. 2. 3. 4. 5.
11. 1. 2. 3. 4. 5.
12. 1. 2. 3. 4. 5.
13. 1. 2. 3. 4. 5.
14. 1. 2. 3. 4. 5.
15. 1. 2. 3. 4. 5.
16.
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ANEXO: PARA ESTABLECER LA AUTOEVALUACIÓN DEL PROCESO REALIZADO TE PUEDES GUIAR POR EL SIGUIENTE ESQUEMA Y RECUERDA QUE DEBES INCLUIR ESTE APARTADO EN CUALQUIER TAREA O PROYECTO QUE REALICES:

¿Cómo has/habéis trabajado?
.................................................................................................................................................................
¿Qué has/habéis aprendido?
.................................................................................................................................................................
¿Cuáles han sido los mayores logros? ¿Por qué?
.................................................................................................................................................................
¿Dónde he/hemos tenido las mayores dificultades? ¿Por qué?
.................................................................................................................................................................
¿Qué tienes que mejorar para el próximo trabajo individual o en equipo?
.................................................................................................................................................................
¿Cuál era tu compromiso con respecto al trabajo individual o en grupo?
.................................................................................................................................................................
¿Qué te gustaría aportar en el próximo equipo en el que trabajes?
.................................................................................................................................................................