PROYECTOS 2ª EVALUACIÓN

El primer proyecto colectivo corresponde al temas 4 El sector primario y se denomina:
     
  PROYECTO 44: ¿DÓNDE HAY MÁS TRACTORES?

Enlace a la webquest del proyecto: http://webquest.carm.es/majwq/wq/ver/90641

Alumno	A) PRESENTACIÓN UTILIZADA Y COLABORACIÓN	B) EXPOSICIÓN DEL PROYECTO	C) CREATIVIDAD  EN EL DISEÑO Y LA EVALUACIÓN	D)ADECUACIÓN AL CONTEXTO DE ENSEÑANZA	E) RESULTADOS Y EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN	F) AUTOEVALUACIÓN DEL PROCESO REALIZADO	G) COMPARTE CONTENIDOS EN EL BLOG    Y TEMPORALIZACIÓN	TOTAL
	- SOPORTE VISUAL MUY POBRE     0  - SOPORTE VISUAL p.e POWER     POBRE  Y ESCASO      0,4  - SOPORTE VISUAL  SATIFACTORIO 0,8  - SOPORTE  VISUAL       MUY SATIFACTORIO 1,33 - VALOR      1,33    -NULA COLABORACIÓN  0  - COLABORACIÓN ESCASA  0,4  -COLABORACIÓN SUFICIENTE 0,8 -BUENA: DA Y RECIBE AYUDA 1,33 - VALOR 1,33 - TOTAL   2,66	- LO EXPUESTO NO SE ENTIENDE: SIN  LÓGICA NI ORDEN  0 - SE ENTIENDE CON DIFICULTAD: FALLOS DE LÓGICA Y  ORDEN    0,4 - SIGUE BASTANTE LA SECUENCIA LÓGICA 0,8 - INFORMACIÓN PRESENTADA DE FORMA CLARA Y  LÓGICA   1,33 - VALOR  1,33	- PROYECTO REPETITIVO Y MONÓTONO CON ALGUNA VARIEDAD     0,2 - POCA ORIGINALIDAD Y VARIACIÓN EN SU CONJUNTO   0,4 -  ALGÚN TIPO DE ORIGINALIDAD CON BUENA VARIEDAD DE TEXTO, IMÁGENES, GRÁFICAS    0,8 -GRAN ORIGINALIDAD Y CREATIVIDAD Y RICA VARIEDAD DE RECURSOS      1,33 - VALOR   1,33	- IMÁGENES, ACTIVIDADES, LENGUAJE NO SE ADECUA AL PÚBLICO AL QUE SE DIRIGE   0 - NO SE APRECIA UNA CONCORDANCIA CLARA ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO Y LOS RECEPTORES     0,4 - BUENA ADECUACIÓN    0,8  - TOTAL ADECUACIÓN         1,33 - VALOR 1,33	- RESULTADOS POCO  SIGNIFICATIVOS QUE NO LOGRAN EXPLICAR CON  CLARIDAD Y COHERENCIA EL PROYECTO      2 - SE LOGRA EXPLICAR LOS ASPECTOS PLANTEADOS  PERO LOS RESULTADOS MUESTRAN POCA PROFUNDIDAD       4    -RESULTADOS BASTANTE SINIFICATIVOS QUE LOGRAN EXPLICAR LOS DIFERENTES ASPECTOS DEL PROYECTO  CON CLARIDAD          6  -RESULTADOS SIGNIFICATIVOS Y TOTALMENTE COHERENTES CON LAS EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN    8 - VALOR 8	- VALORACIÓN Y ANÁLISIS  DEL PROCESO POBRE Y  POCO ARGUMENTADO    0 - NO SE JUSTIFICAN NI  DETECTAN CON CLARIDAD  LOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT          0,9 - SE DETECTAN Y SE  JUSTIFICAN CON SUFICIENTE CLARIDAD LOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT      1,8 - RICA VALORACIÓN Y  ANÁLISIS DEL PROCESO DETECTANDO CLARAMENTE TANTO LOGROS COMO  ERRORES DE FORMA ARGUMENTADA   2,66   - VALOR   2,66	- NO SABE SUBIRLO AL BLOG NI EXPLICA COMO LO HA REALIZADO      0 - LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO PERO CON ALGUNA DEFICIENCIA GRAVE   Y TARDE   0,9 - LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO PERO CON ALGUNA DEFICIENCIA LEVE  Y ALGO TARDE   1,8 - LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO TOTALEMENTE Y A TIEMPO 2,66  - VALOR   2,66	20
ALUMNOS DE 3ºA Proyecto 44
GRUPO 1.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
GRUPO 2.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
GRUPO 3.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
GRUPO 4.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
GRUPO 5.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Alumno	A) PRESENTACIÓN UTILIZADA Y COLABORACIÓN	B) EXPOSICIÓN DEL PROYECTO	C) CREATIVIDAD  EN EL DISEÑO Y LA EVALUACIÓN	D)ADECUACIÓN AL CONTEXTO DE ENSEÑANZA	E) RESULTADOS Y EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN	F) AUTOEVALUACIÓN DEL PROCESO REALIZADO	G) COMPARTE CONTENIDOS EN EL BLOG    Y TEMPORALIZACIÓN	TOTAL
	- SOPORTE VISUAL MUY POBRE     0  - SOPORTE VISUAL p.e POWER     POBRE  Y ESCASO      0,4  - SOPORTE VISUAL  SATIFACTORIO 0,8  - SOPORTE  VISUAL       MUY SATIFACTORIO 1,33 - VALOR      1,33    -NULA COLABORACIÓN  0  - COLABORACIÓN ESCASA  0,4  -COLABORACIÓN SUFICIENTE 0,8 -BUENA: DA Y RECIBE AYUDA 1,33 - VALOR 1,33 - TOTAL   2,66	- LO EXPUESTO NO SE ENTIENDE: SIN  LÓGICA NI ORDEN  0 - SE ENTIENDE CON DIFICULTAD: FALLOS DE LÓGICA Y  ORDEN    0,4 - SIGUE BASTANTE LA SECUENCIA LÓGICA 0,8 - INFORMACIÓN PRESENTADA DE FORMA CLARA Y  LÓGICA   1,33 - VALOR  1,33	- PROYECTO REPETITIVO Y MONÓTONO CON ALGUNA VARIEDAD     0,2 - POCA ORIGINALIDAD Y VARIACIÓN EN SU CONJUNTO   0,4 -  ALGÚN TIPO DE ORIGINALIDAD CON BUENA VARIEDAD DE TEXTO, IMÁGENES, GRÁFICAS    0,8 -GRAN ORIGINALIDAD Y CREATIVIDAD Y RICA VARIEDAD DE RECURSOS      1,33 - VALOR   1,33	- IMÁGENES, ACTIVIDADES, LENGUAJE NO SE ADECUA AL PÚBLICO AL QUE SE DIRIGE   0 - NO SE APRECIA UNA CONCORDANCIA CLARA ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO Y LOS RECEPTORES     0,4 - BUENA ADECUACIÓN    0,8  - TOTAL ADECUACIÓN         1,33 - VALOR 1,33	- RESULTADOS POCO  SIGNIFICATIVOS QUE NO LOGRAN EXPLICAR CON  CLARIDAD Y COHERENCIA EL PROYECTO      2 - SE LOGRA EXPLICAR LOS ASPECTOS PLANTEADOS  PERO LOS RESULTADOS MUESTRAN POCA PROFUNDIDAD       4    -RESULTADOS BASTANTE SINIFICATIVOS QUE LOGRAN EXPLICAR LOS DIFERENTES ASPECTOS DEL PROYECTO  CON CLARIDAD          6  -RESULTADOS SIGNIFICATIVOS Y TOTALMENTE COHERENTES CON LAS EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN    8 - VALOR 8	- VALORACIÓN Y ANÁLISIS  DEL PROCESO POBRE Y  POCO ARGUMENTADO    0 - NO SE JUSTIFICAN NI  DETECTAN CON CLARIDAD  LOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT          0,9 - SE DETECTAN Y SE  JUSTIFICAN CON SUFICIENTE CLARIDAD LOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT      1,8 - RICA VALORACIÓN Y  ANÁLISIS DEL PROCESO DETECTANDO CLARAMENTE TANTO LOGROS COMO  ERRORES DE FORMA ARGUMENTADA   2,66   - VALOR   2,66	- NO SABE SUBIRLO AL BLOG NI EXPLICA COMO LO HA REALIZADO      0 - LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO PERO CON ALGUNA DEFICIENCIA GRAVE   Y TARDE   0,9 - LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO PERO CON ALGUNA DEFICIENCIA LEVE  Y ALGO TARDE   1,8 - LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO TOTALEMENTE Y A TIEMPO 2,66  - VALOR   2,66	20
ALUMNOS DE 3ºB Proyecto 44
GRUPO 1.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
GRUPO 2.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
GRUPO 3.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
GRUPO 4.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
GRUPO 5.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Alumno	A) PRESENTACIÓN UTILIZADA Y COLABORACIÓN	B) EXPOSICIÓN DEL PROYECTO	C) CREATIVIDAD  EN EL DISEÑO Y LA EVALUACIÓN	D)ADECUACIÓN AL CONTEXTO DE ENSEÑANZA	E) RESULTADOS Y EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN	F) AUTOEVALUACIÓN DEL PROCESO REALIZADO	G) COMPARTE CONTENIDOS EN EL BLOG    Y TEMPORALIZACIÓN	TOTAL
	- SOPORTE VISUAL MUY POBRE     0  - SOPORTE VISUAL p.e POWER     POBRE  Y ESCASO      0,4  - SOPORTE VISUAL  SATIFACTORIO 0,8  - SOPORTE  VISUAL       MUY SATIFACTORIO 1,33 - VALOR      1,33    -NULA COLABORACIÓN  0  - COLABORACIÓN ESCASA  0,4  -COLABORACIÓN SUFICIENTE 0,8 -BUENA: DA Y RECIBE AYUDA 1,33 - VALOR 1,33 - TOTAL   2,66	- LO EXPUESTO NO SE ENTIENDE: SIN  LÓGICA NI ORDEN  0 - SE ENTIENDE CON DIFICULTAD: FALLOS DE LÓGICA Y  ORDEN    0,4 - SIGUE BASTANTE LA SECUENCIA LÓGICA 0,8 - INFORMACIÓN PRESENTADA DE FORMA CLARA Y  LÓGICA   1,33 - VALOR  1,33	- PROYECTO REPETITIVO Y MONÓTONO CON ALGUNA VARIEDAD     0,2 - POCA ORIGINALIDAD Y VARIACIÓN EN SU CONJUNTO   0,4 -  ALGÚN TIPO DE ORIGINALIDAD CON BUENA VARIEDAD DE TEXTO, IMÁGENES, GRÁFICAS    0,8 -GRAN ORIGINALIDAD Y CREATIVIDAD Y RICA VARIEDAD DE RECURSOS      1,33 - VALOR   1,33	- IMÁGENES, ACTIVIDADES, LENGUAJE NO SE ADECUA AL PÚBLICO AL QUE SE DIRIGE   0 - NO SE APRECIA UNA CONCORDANCIA CLARA ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO Y LOS RECEPTORES     0,4 - BUENA ADECUACIÓN    0,8  - TOTAL ADECUACIÓN         1,33 - VALOR 1,33	- RESULTADOS POCO  SIGNIFICATIVOS QUE NO LOGRAN EXPLICAR CON  CLARIDAD Y COHERENCIA EL PROYECTO      2 - SE LOGRA EXPLICAR LOS ASPECTOS PLANTEADOS  PERO LOS RESULTADOS MUESTRAN POCA PROFUNDIDAD       4    -RESULTADOS BASTANTE SINIFICATIVOS QUE LOGRAN EXPLICAR LOS DIFERENTES ASPECTOS DEL PROYECTO  CON CLARIDAD          6  -RESULTADOS SIGNIFICATIVOS Y TOTALMENTE COHERENTES CON LAS EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN    8 - VALOR 8	- VALORACIÓN Y ANÁLISIS  DEL PROCESO POBRE Y  POCO ARGUMENTADO    0 - NO SE JUSTIFICAN NI  DETECTAN CON CLARIDAD  LOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT          0,9 - SE DETECTAN Y SE  JUSTIFICAN CON SUFICIENTE CLARIDAD LOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT      1,8 - RICA VALORACIÓN Y  ANÁLISIS DEL PROCESO DETECTANDO CLARAMENTE TANTO LOGROS COMO  ERRORES DE FORMA ARGUMENTADA   2,66   - VALOR   2,66	- NO SABE SUBIRLO AL BLOG NI EXPLICA COMO LO HA REALIZADO      0 - LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO PERO CON ALGUNA DEFICIENCIA GRAVE   Y TARDE   0,9 - LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO PERO CON ALGUNA DEFICIENCIA LEVE  Y ALGO TARDE   1,8 - LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO TOTALEMENTE Y A TIEMPO 2,66  - VALOR   2,66	20
ALUMNOS DE 3ºC Proyecto 44
GRUPO 1.
1.
2.
3.
4.
5.
GRUPO 2.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
GRUPO 3.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
GRUPO 4.
1.
2.
3.
4.
5.
GRUPO 5.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

• El segundo proyecto colectivo corresponde al tema 4
  El sector primario y se denomina:     
    PROYECTO 27: ELABORACIÓN DE UN MAPA DE LOS USOS DEL SUELO

Elaboración de un mapa de los usos del suelo: http://webquest.carm.es/majwq/wq/ver/90642

Alumno	A) PRESENTACIÓN UTILIZADA Y COLABORACIÓN	B) EXPOSICIÓN DEL PROYECTO	C) CREATIVIDAD  EN EL DISEÑO Y LA EVALUACIÓN	D)ADECUACIÓN AL CONTEXTO DE ENSEÑANZA	E) RESULTADOS Y EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN	F) AUTOEVALUACIÓN DEL PROCESO REALIZADO	G) COMPARTE CONTENIDOS EN EL BLOG    Y TEMPORALIZACIÓN	TOTAL
	- SOPORTE VISUAL MUY POBRE     0  - SOPORTE VISUAL p.e POWER     POBRE  Y ESCASO      0,4  - SOPORTE VISUAL  SATIFACTORIO 0,8  - SOPORTE  VISUAL       MUY SATIFACTORIO 1,33 - VALOR      1,33    -NULA COLABORACIÓN  0  - COLABORACIÓN ESCASA  0,4  -COLABORACIÓN SUFICIENTE 0,8 -BUENA: DA Y RECIBE AYUDA 1,33 - VALOR 1,33 - TOTAL   2,66	- LO EXPUESTO NO SE ENTIENDE: SIN  LÓGICA NI ORDEN  0 - SE ENTIENDE CON DIFICULTAD: FALLOS DE LÓGICA Y  ORDEN    0,4 - SIGUE BASTANTE LA SECUENCIA LÓGICA 0,8 - INFORMACIÓN PRESENTADA DE FORMA CLARA Y  LÓGICA   1,33 - VALOR  1,33	- PROYECTO REPETITIVO Y MONÓTONO CON ALGUNA VARIEDAD     0,2 - POCA ORIGINALIDAD Y VARIACIÓN EN SU CONJUNTO   0,4 -  ALGÚN TIPO DE ORIGINALIDAD CON BUENA VARIEDAD DE TEXTO, IMÁGENES, GRÁFICAS    0,8 -GRAN ORIGINALIDAD Y CREATIVIDAD Y RICA VARIEDAD DE RECURSOS      1,33 - VALOR   1,33	- IMÁGENES, ACTIVIDADES, LENGUAJE NO SE ADECUA AL PÚBLICO AL QUE SE DIRIGE   0 - NO SE APRECIA UNA CONCORDANCIA CLARA ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO Y LOS RECEPTORES     0,4 - BUENA ADECUACIÓN    0,8  - TOTAL ADECUACIÓN         1,33 - VALOR 1,33	- RESULTADOS POCO  SIGNIFICATIVOS QUE NO LOGRAN EXPLICAR CON  CLARIDAD Y COHERENCIA EL PROYECTO      2 - SE LOGRA EXPLICAR LOS ASPECTOS PLANTEADOS  PERO LOS RESULTADOS MUESTRAN POCA PROFUNDIDAD       4    -RESULTADOS BASTANTE SINIFICATIVOS QUE LOGRAN EXPLICAR LOS DIFERENTES ASPECTOS DEL PROYECTO  CON CLARIDAD          6  -RESULTADOS SIGNIFICATIVOS Y TOTALMENTE COHERENTES CON LAS EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN    8 - VALOR 8	- VALORACIÓN Y ANÁLISIS  DEL PROCESO POBRE Y  POCO ARGUMENTADO    0 - NO SE JUSTIFICAN NI  DETECTAN CON CLARIDAD  LOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT          0,9 - SE DETECTAN Y SE  JUSTIFICAN CON SUFICIENTE CLARIDAD LOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT      1,8 - RICA VALORACIÓN Y  ANÁLISIS DEL PROCESO DETECTANDO CLARAMENTE TANTO LOGROS COMO  ERRORES DE FORMA ARGUMENTADA   2,66   - VALOR   2,66	- NO SABE SUBIRLO AL BLOG NI EXPLICA COMO LO HA REALIZADO      0 - LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO PERO CON ALGUNA DEFICIENCIA GRAVE   Y TARDE   0,9 - LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO PERO CON ALGUNA DEFICIENCIA LEVE  Y ALGO TARDE   1,8 - LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO TOTALEMENTE Y A TIEMPO 2,66  - VALOR   2,66	20
ALUMNOS DE 3ºA Proyecto 27
GRUPO 1.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
GRUPO 2.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
GRUPO 3.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
GRUPO 4.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
GRUPO 5.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Alumno	A) PRESENTACIÓN UTILIZADA Y COLABORACIÓN	B) EXPOSICIÓN DEL PROYECTO	C) CREATIVIDAD  EN EL DISEÑO Y LA EVALUACIÓN	D)ADECUACIÓN AL CONTEXTO DE ENSEÑANZA	E) RESULTADOS Y EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN	F) AUTOEVALUACIÓN DEL PROCESO REALIZADO	G) COMPARTE CONTENIDOS EN EL BLOG    Y TEMPORALIZACIÓN	TOTAL
	- SOPORTE VISUAL MUY POBRE     0  - SOPORTE VISUAL p.e POWER     POBRE  Y ESCASO      0,4  - SOPORTE VISUAL  SATIFACTORIO 0,8  - SOPORTE  VISUAL       MUY SATIFACTORIO 1,33 - VALOR      1,33    -NULA COLABORACIÓN  0  - COLABORACIÓN ESCASA  0,4  -COLABORACIÓN SUFICIENTE 0,8 -BUENA: DA Y RECIBE AYUDA 1,33 - VALOR 1,33 - TOTAL   2,66	- LO EXPUESTO NO SE ENTIENDE: SIN  LÓGICA NI ORDEN  0 - SE ENTIENDE CON DIFICULTAD: FALLOS DE LÓGICA Y  ORDEN    0,4 - SIGUE BASTANTE LA SECUENCIA LÓGICA 0,8 - INFORMACIÓN PRESENTADA DE FORMA CLARA Y  LÓGICA   1,33 - VALOR  1,33	- PROYECTO REPETITIVO Y MONÓTONO CON ALGUNA VARIEDAD     0,2 - POCA ORIGINALIDAD Y VARIACIÓN EN SU CONJUNTO   0,4 -  ALGÚN TIPO DE ORIGINALIDAD CON BUENA VARIEDAD DE TEXTO, IMÁGENES, GRÁFICAS    0,8 -GRAN ORIGINALIDAD Y CREATIVIDAD Y RICA VARIEDAD DE RECURSOS      1,33 - VALOR   1,33	- IMÁGENES, ACTIVIDADES, LENGUAJE NO SE ADECUA AL PÚBLICO AL QUE SE DIRIGE   0 - NO SE APRECIA UNA CONCORDANCIA CLARA ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO Y LOS RECEPTORES     0,4 - BUENA ADECUACIÓN    0,8  - TOTAL ADECUACIÓN         1,33 - VALOR 1,33	- RESULTADOS POCO  SIGNIFICATIVOS QUE NO LOGRAN EXPLICAR CON  CLARIDAD Y COHERENCIA EL PROYECTO      2 - SE LOGRA EXPLICAR LOS ASPECTOS PLANTEADOS  PERO LOS RESULTADOS MUESTRAN POCA PROFUNDIDAD       4    -RESULTADOS BASTANTE SINIFICATIVOS QUE LOGRAN EXPLICAR LOS DIFERENTES ASPECTOS DEL PROYECTO  CON CLARIDAD          6  -RESULTADOS SIGNIFICATIVOS Y TOTALMENTE COHERENTES CON LAS EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN    8 - VALOR 8	- VALORACIÓN Y ANÁLISIS  DEL PROCESO POBRE Y  POCO ARGUMENTADO    0 - NO SE JUSTIFICAN NI  DETECTAN CON CLARIDAD  LOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT          0,9 - SE DETECTAN Y SE  JUSTIFICAN CON SUFICIENTE CLARIDAD LOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT      1,8 - RICA VALORACIÓN Y  ANÁLISIS DEL PROCESO DETECTANDO CLARAMENTE TANTO LOGROS COMO  ERRORES DE FORMA ARGUMENTADA   2,66   - VALOR   2,66	- NO SABE SUBIRLO AL BLOG NI EXPLICA COMO LO HA REALIZADO      0 - LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO PERO CON ALGUNA DEFICIENCIA GRAVE   Y TARDE   0,9 - LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO PERO CON ALGUNA DEFICIENCIA LEVE  Y ALGO TARDE   1,8 - LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO TOTALEMENTE Y A TIEMPO 2,66  - VALOR   2,66	20
ALUMNOS DE 3ºB Proyecto  27
GRUPO 1.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
GRUPO 2.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
GRUPO 3.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
GRUPO 4.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
GRUPO 5.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Alumno	A) PRESENTACIÓN UTILIZADA Y COLABORACIÓN	B) EXPOSICIÓN DEL PROYECTO	C) CREATIVIDAD  EN EL DISEÑO Y LA EVALUACIÓN	D)ADECUACIÓN AL CONTEXTO DE ENSEÑANZA	E) RESULTADOS Y EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN	F) AUTOEVALUACIÓN DEL PROCESO REALIZADO	G) COMPARTE CONTENIDOS EN EL BLOG    Y TEMPORALIZACIÓN	TOTAL
	- SOPORTE VISUAL MUY POBRE     0  - SOPORTE VISUAL p.e POWER     POBRE  Y ESCASO      0,4  - SOPORTE VISUAL  SATIFACTORIO 0,8  - SOPORTE  VISUAL       MUY SATIFACTORIO 1,33 - VALOR      1,33    -NULA COLABORACIÓN  0  - COLABORACIÓN ESCASA  0,4  -COLABORACIÓN SUFICIENTE 0,8 -BUENA: DA Y RECIBE AYUDA 1,33 - VALOR 1,33 - TOTAL   2,66	- LO EXPUESTO NO SE ENTIENDE: SIN  LÓGICA NI ORDEN  0 - SE ENTIENDE CON DIFICULTAD: FALLOS DE LÓGICA Y  ORDEN    0,4 - SIGUE BASTANTE LA SECUENCIA LÓGICA 0,8 - INFORMACIÓN PRESENTADA DE FORMA CLARA Y  LÓGICA   1,33 - VALOR  1,33	- PROYECTO REPETITIVO Y MONÓTONO CON ALGUNA VARIEDAD     0,2 - POCA ORIGINALIDAD Y VARIACIÓN EN SU CONJUNTO   0,4 -  ALGÚN TIPO DE ORIGINALIDAD CON BUENA VARIEDAD DE TEXTO, IMÁGENES, GRÁFICAS    0,8 -GRAN ORIGINALIDAD Y CREATIVIDAD Y RICA VARIEDAD DE RECURSOS      1,33 - VALOR   1,33	- IMÁGENES, ACTIVIDADES, LENGUAJE NO SE ADECUA AL PÚBLICO AL QUE SE DIRIGE   0 - NO SE APRECIA UNA CONCORDANCIA CLARA ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO Y LOS RECEPTORES     0,4 - BUENA ADECUACIÓN    0,8  - TOTAL ADECUACIÓN         1,33 - VALOR 1,33	- RESULTADOS POCO  SIGNIFICATIVOS QUE NO LOGRAN EXPLICAR CON  CLARIDAD Y COHERENCIA EL PROYECTO      2 - SE LOGRA EXPLICAR LOS ASPECTOS PLANTEADOS  PERO LOS RESULTADOS MUESTRAN POCA PROFUNDIDAD       4    -RESULTADOS BASTANTE SINIFICATIVOS QUE LOGRAN EXPLICAR LOS DIFERENTES ASPECTOS DEL PROYECTO  CON CLARIDAD          6  -RESULTADOS SIGNIFICATIVOS Y TOTALMENTE COHERENTES CON LAS EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN    8 - VALOR 8	- VALORACIÓN Y ANÁLISIS  DEL PROCESO POBRE Y  POCO ARGUMENTADO    0 - NO SE JUSTIFICAN NI  DETECTAN CON CLARIDAD  LOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT          0,9 - SE DETECTAN Y SE  JUSTIFICAN CON SUFICIENTE CLARIDAD LOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT      1,8 - RICA VALORACIÓN Y  ANÁLISIS DEL PROCESO DETECTANDO CLARAMENTE TANTO LOGROS COMO  ERRORES DE FORMA ARGUMENTADA   2,66   - VALOR   2,66	- NO SABE SUBIRLO AL BLOG NI EXPLICA COMO LO HA REALIZADO      0 - LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO PERO CON ALGUNA DEFICIENCIA GRAVE   Y TARDE   0,9 - LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO PERO CON ALGUNA DEFICIENCIA LEVE  Y ALGO TARDE   1,8 - LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO TOTALEMENTE Y A TIEMPO 2,66  - VALOR   2,66	20
ALUMNOS DE 3ºC Proyecto  27
GRUPO 1.
1.
2.
3.
4.
5.
GRUPO 2.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
GRUPO 3.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
GRUPO 4.
1.
2.
3.
4.
5.
GRUPO 5.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

El tercer proyecto colectivo corresponde al tema 6
El sector secundario y se denomina:     
  
PROYECTO 52: TRABAJO FEMENINO EN EL SECTOR SECUNDARIO: GREMIOS E INDUSTRIA MODERNA

Alumno	A) PRESENTACIÓN UTILIZADA Y COLABORACIÓN	B) EXPOSICIÓN DEL PROYECTO	C) CREATIVIDAD  EN EL DISEÑO Y LA EVALUACIÓN	D)ADECUACIÓN AL CONTEXTO DE ENSEÑANZA	E) RESULTADOS Y EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN	F) AUTOEVALUACIÓN DEL PROCESO REALIZADO	G) COMPARTE CONTENIDOS EN EL BLOG    Y TEMPORALIZACIÓN	TOTAL
	- SOPORTE VISUAL MUY POBRE     0  - SOPORTE VISUAL p.e POWER     POBRE  Y ESCASO      0,4  - SOPORTE VISUAL  SATIFACTORIO 0,8  - SOPORTE  VISUAL       MUY SATIFACTORIO 1,33 - VALOR      1,33    -NULA COLABORACIÓN  0  - COLABORACIÓN ESCASA  0,4  -COLABORACIÓN SUFICIENTE 0,8 -BUENA: DA Y RECIBE AYUDA 1,33 - VALOR 1,33 - TOTAL   2,66	- LO EXPUESTO NO SE ENTIENDE: SIN  LÓGICA NI ORDEN  0 - SE ENTIENDE CON DIFICULTAD: FALLOS DE LÓGICA Y  ORDEN    0,4 - SIGUE BASTANTE LA SECUENCIA LÓGICA 0,8 - INFORMACIÓN PRESENTADA DE FORMA CLARA Y  LÓGICA   1,33 - VALOR  1,33	- PROYECTO REPETITIVO Y MONÓTONO CON ALGUNA VARIEDAD     0,2 - POCA ORIGINALIDAD Y VARIACIÓN EN SU CONJUNTO   0,4 -  ALGÚN TIPO DE ORIGINALIDAD CON BUENA VARIEDAD DE TEXTO, IMÁGENES, GRÁFICAS    0,8 -GRAN ORIGINALIDAD Y CREATIVIDAD Y RICA VARIEDAD DE RECURSOS      1,33 - VALOR   1,33	- IMÁGENES, ACTIVIDADES, LENGUAJE NO SE ADECUA AL PÚBLICO AL QUE SE DIRIGE   0 - NO SE APRECIA UNA CONCORDANCIA CLARA ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO Y LOS RECEPTORES     0,4 - BUENA ADECUACIÓN    0,8  - TOTAL ADECUACIÓN         1,33 - VALOR 1,33	- RESULTADOS POCO  SIGNIFICATIVOS QUE NO LOGRAN EXPLICAR CON  CLARIDAD Y COHERENCIA EL PROYECTO      2 - SE LOGRA EXPLICAR LOS ASPECTOS PLANTEADOS  PERO LOS RESULTADOS MUESTRAN POCA PROFUNDIDAD       4    -RESULTADOS BASTANTE SINIFICATIVOS QUE LOGRAN EXPLICAR LOS DIFERENTES ASPECTOS DEL PROYECTO  CON CLARIDAD          6  -RESULTADOS SIGNIFICATIVOS Y TOTALMENTE COHERENTES CON LAS EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN    8 - VALOR 8	- VALORACIÓN Y ANÁLISIS  DEL PROCESO POBRE Y  POCO ARGUMENTADO    0 - NO SE JUSTIFICAN NI  DETECTAN CON CLARIDAD  LOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT          0,9 - SE DETECTAN Y SE  JUSTIFICAN CON SUFICIENTE CLARIDAD LOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT      1,8 - RICA VALORACIÓN Y  ANÁLISIS DEL PROCESO DETECTANDO CLARAMENTE TANTO LOGROS COMO  ERRORES DE FORMA ARGUMENTADA   2,66   - VALOR   2,66	- NO SABE SUBIRLO AL BLOG NI EXPLICA COMO LO HA REALIZADO      0 - LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO PERO CON ALGUNA DEFICIENCIA GRAVE   Y TARDE   0,9 - LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO PERO CON ALGUNA DEFICIENCIA LEVE  Y ALGO TARDE   1,8 - LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO TOTALEMENTE Y A TIEMPO 2,66  - VALOR   2,66	20
ALUMNOS DE 3ºA Proyecto 52
GRUPO 1.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
GRUPO 2.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
GRUPO 3.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
GRUPO 4.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
GRUPO 5.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Alumno	A) PRESENTACIÓN UTILIZADA Y COLABORACIÓN	B) EXPOSICIÓN DEL PROYECTO	C) CREATIVIDAD  EN EL DISEÑO Y LA EVALUACIÓN	D)ADECUACIÓN AL CONTEXTO DE ENSEÑANZA	E) RESULTADOS Y EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN	F) AUTOEVALUACIÓN DEL PROCESO REALIZADO	G) COMPARTE CONTENIDOS EN EL BLOG    Y TEMPORALIZACIÓN	TOTAL
	- SOPORTE VISUAL MUY POBRE     0  - SOPORTE VISUAL p.e POWER     POBRE  Y ESCASO      0,4  - SOPORTE VISUAL  SATIFACTORIO 0,8  - SOPORTE  VISUAL       MUY SATIFACTORIO 1,33 - VALOR      1,33    -NULA COLABORACIÓN  0  - COLABORACIÓN ESCASA  0,4  -COLABORACIÓN SUFICIENTE 0,8 -BUENA: DA Y RECIBE AYUDA 1,33 - VALOR 1,33 - TOTAL   2,66	- LO EXPUESTO NO SE ENTIENDE: SIN  LÓGICA NI ORDEN  0 - SE ENTIENDE CON DIFICULTAD: FALLOS DE LÓGICA Y  ORDEN    0,4 - SIGUE BASTANTE LA SECUENCIA LÓGICA 0,8 - INFORMACIÓN PRESENTADA DE FORMA CLARA Y  LÓGICA   1,33 - VALOR  1,33	- PROYECTO REPETITIVO Y MONÓTONO CON ALGUNA VARIEDAD     0,2 - POCA ORIGINALIDAD Y VARIACIÓN EN SU CONJUNTO   0,4 -  ALGÚN TIPO DE ORIGINALIDAD CON BUENA VARIEDAD DE TEXTO, IMÁGENES, GRÁFICAS    0,8 -GRAN ORIGINALIDAD Y CREATIVIDAD Y RICA VARIEDAD DE RECURSOS      1,33 - VALOR   1,33	- IMÁGENES, ACTIVIDADES, LENGUAJE NO SE ADECUA AL PÚBLICO AL QUE SE DIRIGE   0 - NO SE APRECIA UNA CONCORDANCIA CLARA ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO Y LOS RECEPTORES     0,4 - BUENA ADECUACIÓN    0,8  - TOTAL ADECUACIÓN         1,33 - VALOR 1,33	- RESULTADOS POCO  SIGNIFICATIVOS QUE NO LOGRAN EXPLICAR CON  CLARIDAD Y COHERENCIA EL PROYECTO      2 - SE LOGRA EXPLICAR LOS ASPECTOS PLANTEADOS  PERO LOS RESULTADOS MUESTRAN POCA PROFUNDIDAD       4    -RESULTADOS BASTANTE SINIFICATIVOS QUE LOGRAN EXPLICAR LOS DIFERENTES ASPECTOS DEL PROYECTO  CON CLARIDAD          6  -RESULTADOS SIGNIFICATIVOS Y TOTALMENTE COHERENTES CON LAS EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN    8 - VALOR 8	- VALORACIÓN Y ANÁLISIS  DEL PROCESO POBRE Y  POCO ARGUMENTADO    0 - NO SE JUSTIFICAN NI  DETECTAN CON CLARIDAD  LOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT          0,9 - SE DETECTAN Y SE  JUSTIFICAN CON SUFICIENTE CLARIDAD LOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT      1,8 - RICA VALORACIÓN Y  ANÁLISIS DEL PROCESO DETECTANDO CLARAMENTE TANTO LOGROS COMO  ERRORES DE FORMA ARGUMENTADA   2,66   - VALOR   2,66	- NO SABE SUBIRLO AL BLOG NI EXPLICA COMO LO HA REALIZADO      0 - LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO PERO CON ALGUNA DEFICIENCIA GRAVE   Y TARDE   0,9 - LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO PERO CON ALGUNA DEFICIENCIA LEVE  Y ALGO TARDE   1,8 - LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO TOTALEMENTE Y A TIEMPO 2,66  - VALOR   2,66	20
ALUMNOS DE 3ºB Proyecto 52
GRUPO 1.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
GRUPO 2.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
GRUPO 3.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
GRUPO 4.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
GRUPO 5.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Alumno	A) PRESENTACIÓN UTILIZADA Y COLABORACIÓN	B) EXPOSICIÓN DEL PROYECTO	C) CREATIVIDAD  EN EL DISEÑO Y LA EVALUACIÓN	D)ADECUACIÓN AL CONTEXTO DE ENSEÑANZA	E) RESULTADOS Y EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN	F) AUTOEVALUACIÓN DEL PROCESO REALIZADO	G) COMPARTE CONTENIDOS EN EL BLOG    Y TEMPORALIZACIÓN	TOTAL
	- SOPORTE VISUAL MUY POBRE     0  - SOPORTE VISUAL p.e POWER     POBRE  Y ESCASO      0,4  - SOPORTE VISUAL  SATIFACTORIO 0,8  - SOPORTE  VISUAL       MUY SATIFACTORIO 1,33 - VALOR      1,33    -NULA COLABORACIÓN  0  - COLABORACIÓN ESCASA  0,4  -COLABORACIÓN SUFICIENTE 0,8 -BUENA: DA Y RECIBE AYUDA 1,33 - VALOR 1,33 - TOTAL   2,66	- LO EXPUESTO NO SE ENTIENDE: SIN  LÓGICA NI ORDEN  0 - SE ENTIENDE CON DIFICULTAD: FALLOS DE LÓGICA Y  ORDEN    0,4 - SIGUE BASTANTE LA SECUENCIA LÓGICA 0,8 - INFORMACIÓN PRESENTADA DE FORMA CLARA Y  LÓGICA   1,33 - VALOR  1,33	- PROYECTO REPETITIVO Y MONÓTONO CON ALGUNA VARIEDAD     0,2 - POCA ORIGINALIDAD Y VARIACIÓN EN SU CONJUNTO   0,4 -  ALGÚN TIPO DE ORIGINALIDAD CON BUENA VARIEDAD DE TEXTO, IMÁGENES, GRÁFICAS    0,8 -GRAN ORIGINALIDAD Y CREATIVIDAD Y RICA VARIEDAD DE RECURSOS      1,33 - VALOR   1,33	- IMÁGENES, ACTIVIDADES, LENGUAJE NO SE ADECUA AL PÚBLICO AL QUE SE DIRIGE   0 - NO SE APRECIA UNA CONCORDANCIA CLARA ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO Y LOS RECEPTORES     0,4 - BUENA ADECUACIÓN    0,8  - TOTAL ADECUACIÓN         1,33 - VALOR 1,33	- RESULTADOS POCO  SIGNIFICATIVOS QUE NO LOGRAN EXPLICAR CON  CLARIDAD Y COHERENCIA EL PROYECTO      2 - SE LOGRA EXPLICAR LOS ASPECTOS PLANTEADOS  PERO LOS RESULTADOS MUESTRAN POCA PROFUNDIDAD       4    -RESULTADOS BASTANTE SINIFICATIVOS QUE LOGRAN EXPLICAR LOS DIFERENTES ASPECTOS DEL PROYECTO  CON CLARIDAD          6  -RESULTADOS SIGNIFICATIVOS Y TOTALMENTE COHERENTES CON LAS EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN    8 - VALOR 8	- VALORACIÓN Y ANÁLISIS  DEL PROCESO POBRE Y  POCO ARGUMENTADO    0 - NO SE JUSTIFICAN NI  DETECTAN CON CLARIDAD  LOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT          0,9 - SE DETECTAN Y SE  JUSTIFICAN CON SUFICIENTE CLARIDAD LOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT      1,8 - RICA VALORACIÓN Y  ANÁLISIS DEL PROCESO DETECTANDO CLARAMENTE TANTO LOGROS COMO  ERRORES DE FORMA ARGUMENTADA   2,66   - VALOR   2,66	- NO SABE SUBIRLO AL BLOG NI EXPLICA COMO LO HA REALIZADO      0 - LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO PERO CON ALGUNA DEFICIENCIA GRAVE   Y TARDE   0,9 - LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO PERO CON ALGUNA DEFICIENCIA LEVE  Y ALGO TARDE   1,8 - LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO TOTALEMENTE Y A TIEMPO 2,66  - VALOR   2,66	20
ALUMNOS DE 3ºC Proyecto 52
GRUPO 1.
1.
2.
3.
4.
5.
GRUPO 2.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
GRUPO 3.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
GRUPO 4.
1.
2.
3.
4.
5.
GRUPO 5.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

El cuarto proyecto colectivo corresponde al tema 8
El sector terciario y se denomina:     
  
PROYECTO 10: CREANDO FUTUROS TURISTAS

Alumno	A) PRESENTACIÓN UTILIZADA Y COLABORACIÓN	B) EXPOSICIÓN DEL PROYECTO	C) CREATIVIDAD  EN EL DISEÑO Y LA EVALUACIÓN	D)ADECUACIÓN AL CONTEXTO DE ENSEÑANZA	E) RESULTADOS Y EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN	F) AUTOEVALUACIÓN DEL PROCESO REALIZADO	G) COMPARTE CONTENIDOS EN EL BLOG    Y TEMPORALIZACIÓN	TOTAL
	- SOPORTE VISUAL MUY POBRE     0  - SOPORTE VISUAL p.e POWER     POBRE  Y ESCASO      0,4  - SOPORTE VISUAL  SATIFACTORIO 0,8  - SOPORTE  VISUAL       MUY SATIFACTORIO 1,33 - VALOR      1,33    -NULA COLABORACIÓN  0  - COLABORACIÓN ESCASA  0,4  -COLABORACIÓN SUFICIENTE 0,8 -BUENA: DA Y RECIBE AYUDA 1,33 - VALOR 1,33 - TOTAL   2,66	- LO EXPUESTO NO SE ENTIENDE: SIN  LÓGICA NI ORDEN  0 - SE ENTIENDE CON DIFICULTAD: FALLOS DE LÓGICA Y  ORDEN    0,4 - SIGUE BASTANTE LA SECUENCIA LÓGICA 0,8 - INFORMACIÓN PRESENTADA DE FORMA CLARA Y  LÓGICA   1,33 - VALOR  1,33	- PROYECTO REPETITIVO Y MONÓTONO CON ALGUNA VARIEDAD     0,2 - POCA ORIGINALIDAD Y VARIACIÓN EN SU CONJUNTO   0,4 -  ALGÚN TIPO DE ORIGINALIDAD CON BUENA VARIEDAD DE TEXTO, IMÁGENES, GRÁFICAS    0,8 -GRAN ORIGINALIDAD Y CREATIVIDAD Y RICA VARIEDAD DE RECURSOS      1,33 - VALOR   1,33	- IMÁGENES, ACTIVIDADES, LENGUAJE NO SE ADECUA AL PÚBLICO AL QUE SE DIRIGE   0 - NO SE APRECIA UNA CONCORDANCIA CLARA ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO Y LOS RECEPTORES     0,4 - BUENA ADECUACIÓN    0,8  - TOTAL ADECUACIÓN         1,33 - VALOR 1,33	- RESULTADOS POCO  SIGNIFICATIVOS QUE NO LOGRAN EXPLICAR CON  CLARIDAD Y COHERENCIA EL PROYECTO      2 - SE LOGRA EXPLICAR LOS ASPECTOS PLANTEADOS  PERO LOS RESULTADOS MUESTRAN POCA PROFUNDIDAD       4    -RESULTADOS BASTANTE SINIFICATIVOS QUE LOGRAN EXPLICAR LOS DIFERENTES ASPECTOS DEL PROYECTO  CON CLARIDAD          6  -RESULTADOS SIGNIFICATIVOS Y TOTALMENTE COHERENTES CON LAS EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN    8 - VALOR 8	- VALORACIÓN Y ANÁLISIS  DEL PROCESO POBRE Y  POCO ARGUMENTADO    0 - NO SE JUSTIFICAN NI  DETECTAN CON CLARIDAD  LOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT          0,9 - SE DETECTAN Y SE  JUSTIFICAN CON SUFICIENTE CLARIDAD LOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT      1,8 - RICA VALORACIÓN Y  ANÁLISIS DEL PROCESO DETECTANDO CLARAMENTE TANTO LOGROS COMO  ERRORES DE FORMA ARGUMENTADA   2,66   - VALOR   2,66	- NO SABE SUBIRLO AL BLOG NI EXPLICA COMO LO HA REALIZADO      0 - LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO PERO CON ALGUNA DEFICIENCIA GRAVE   Y TARDE   0,9 - LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO PERO CON ALGUNA DEFICIENCIA LEVE  Y ALGO TARDE   1,8 - LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO TOTALEMENTE Y A TIEMPO 2,66  - VALOR   2,66	20
ALUMNOS DE 3ºA Proyecto 10
GRUPO 1.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
GRUPO 2.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
GRUPO 3.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
GRUPO 4.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
GRUPO 5.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Alumno	A) PRESENTACIÓN UTILIZADA Y COLABORACIÓN	B) EXPOSICIÓN DEL PROYECTO	C) CREATIVIDAD  EN EL DISEÑO Y LA EVALUACIÓN	D)ADECUACIÓN AL CONTEXTO DE ENSEÑANZA	E) RESULTADOS Y EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN	F) AUTOEVALUACIÓN DEL PROCESO REALIZADO	G) COMPARTE CONTENIDOS EN EL BLOG    Y TEMPORALIZACIÓN	TOTAL
	- SOPORTE VISUAL MUY POBRE     0  - SOPORTE VISUAL p.e POWER     POBRE  Y ESCASO      0,4  - SOPORTE VISUAL  SATIFACTORIO 0,8  - SOPORTE  VISUAL       MUY SATIFACTORIO 1,33 - VALOR      1,33    -NULA COLABORACIÓN  0  - COLABORACIÓN ESCASA  0,4  -COLABORACIÓN SUFICIENTE 0,8 -BUENA: DA Y RECIBE AYUDA 1,33 - VALOR 1,33 - TOTAL   2,66	- LO EXPUESTO NO SE ENTIENDE: SIN  LÓGICA NI ORDEN  0 - SE ENTIENDE CON DIFICULTAD: FALLOS DE LÓGICA Y  ORDEN    0,4 - SIGUE BASTANTE LA SECUENCIA LÓGICA 0,8 - INFORMACIÓN PRESENTADA DE FORMA CLARA Y  LÓGICA   1,33 - VALOR  1,33	- PROYECTO REPETITIVO Y MONÓTONO CON ALGUNA VARIEDAD     0,2 - POCA ORIGINALIDAD Y VARIACIÓN EN SU CONJUNTO   0,4 -  ALGÚN TIPO DE ORIGINALIDAD CON BUENA VARIEDAD DE TEXTO, IMÁGENES, GRÁFICAS    0,8 -GRAN ORIGINALIDAD Y CREATIVIDAD Y RICA VARIEDAD DE RECURSOS      1,33 - VALOR   1,33	- IMÁGENES, ACTIVIDADES, LENGUAJE NO SE ADECUA AL PÚBLICO AL QUE SE DIRIGE   0 - NO SE APRECIA UNA CONCORDANCIA CLARA ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO Y LOS RECEPTORES     0,4 - BUENA ADECUACIÓN    0,8  - TOTAL ADECUACIÓN         1,33 - VALOR 1,33	- RESULTADOS POCO  SIGNIFICATIVOS QUE NO LOGRAN EXPLICAR CON  CLARIDAD Y COHERENCIA EL PROYECTO      2 - SE LOGRA EXPLICAR LOS ASPECTOS PLANTEADOS  PERO LOS RESULTADOS MUESTRAN POCA PROFUNDIDAD       4    -RESULTADOS BASTANTE SINIFICATIVOS QUE LOGRAN EXPLICAR LOS DIFERENTES ASPECTOS DEL PROYECTO  CON CLARIDAD          6  -RESULTADOS SIGNIFICATIVOS Y TOTALMENTE COHERENTES CON LAS EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN    8 - VALOR 8	- VALORACIÓN Y ANÁLISIS  DEL PROCESO POBRE Y  POCO ARGUMENTADO    0 - NO SE JUSTIFICAN NI  DETECTAN CON CLARIDAD  LOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT          0,9 - SE DETECTAN Y SE  JUSTIFICAN CON SUFICIENTE CLARIDAD LOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT      1,8 - RICA VALORACIÓN Y  ANÁLISIS DEL PROCESO DETECTANDO CLARAMENTE TANTO LOGROS COMO  ERRORES DE FORMA ARGUMENTADA   2,66   - VALOR   2,66	- NO SABE SUBIRLO AL BLOG NI EXPLICA COMO LO HA REALIZADO      0 - LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO PERO CON ALGUNA DEFICIENCIA GRAVE   Y TARDE   0,9 - LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO PERO CON ALGUNA DEFICIENCIA LEVE  Y ALGO TARDE   1,8 - LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO TOTALEMENTE Y A TIEMPO 2,66  - VALOR   2,66	20
ALUMNOS DE 3ºB Proyecto 10
GRUPO 1.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
GRUPO 2.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
GRUPO 3.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
GRUPO 4.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
GRUPO 5.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Alumno	A) PRESENTACIÓN UTILIZADA Y COLABORACIÓN	B) EXPOSICIÓN DEL PROYECTO	C) CREATIVIDAD  EN EL DISEÑO Y LA EVALUACIÓN	D)ADECUACIÓN AL CONTEXTO DE ENSEÑANZA	E) RESULTADOS Y EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN	F) AUTOEVALUACIÓN DEL PROCESO REALIZADO	G) COMPARTE CONTENIDOS EN EL BLOG    Y TEMPORALIZACIÓN	TOTAL
	- SOPORTE VISUAL MUY POBRE     0  - SOPORTE VISUAL p.e POWER     POBRE  Y ESCASO      0,4  - SOPORTE VISUAL  SATIFACTORIO 0,8  - SOPORTE  VISUAL       MUY SATIFACTORIO 1,33 - VALOR      1,33    -NULA COLABORACIÓN  0  - COLABORACIÓN ESCASA  0,4  -COLABORACIÓN SUFICIENTE 0,8 -BUENA: DA Y RECIBE AYUDA 1,33 - VALOR 1,33 - TOTAL   2,66	- LO EXPUESTO NO SE ENTIENDE: SIN  LÓGICA NI ORDEN  0 - SE ENTIENDE CON DIFICULTAD: FALLOS DE LÓGICA Y  ORDEN    0,4 - SIGUE BASTANTE LA SECUENCIA LÓGICA 0,8 - INFORMACIÓN PRESENTADA DE FORMA CLARA Y  LÓGICA   1,33 - VALOR  1,33	- PROYECTO REPETITIVO Y MONÓTONO CON ALGUNA VARIEDAD     0,2 - POCA ORIGINALIDAD Y VARIACIÓN EN SU CONJUNTO   0,4 -  ALGÚN TIPO DE ORIGINALIDAD CON BUENA VARIEDAD DE TEXTO, IMÁGENES, GRÁFICAS    0,8 -GRAN ORIGINALIDAD Y CREATIVIDAD Y RICA VARIEDAD DE RECURSOS      1,33 - VALOR   1,33	- IMÁGENES, ACTIVIDADES, LENGUAJE NO SE ADECUA AL PÚBLICO AL QUE SE DIRIGE   0 - NO SE APRECIA UNA CONCORDANCIA CLARA ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO Y LOS RECEPTORES     0,4 - BUENA ADECUACIÓN    0,8  - TOTAL ADECUACIÓN         1,33 - VALOR 1,33	- RESULTADOS POCO  SIGNIFICATIVOS QUE NO LOGRAN EXPLICAR CON  CLARIDAD Y COHERENCIA EL PROYECTO      2 - SE LOGRA EXPLICAR LOS ASPECTOS PLANTEADOS  PERO LOS RESULTADOS MUESTRAN POCA PROFUNDIDAD       4    -RESULTADOS BASTANTE SINIFICATIVOS QUE LOGRAN EXPLICAR LOS DIFERENTES ASPECTOS DEL PROYECTO  CON CLARIDAD          6  -RESULTADOS SIGNIFICATIVOS Y TOTALMENTE COHERENTES CON LAS EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN    8 - VALOR 8	- VALORACIÓN Y ANÁLISIS  DEL PROCESO POBRE Y  POCO ARGUMENTADO    0 - NO SE JUSTIFICAN NI  DETECTAN CON CLARIDAD  LOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT          0,9 - SE DETECTAN Y SE  JUSTIFICAN CON SUFICIENTE CLARIDAD LOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT      1,8 - RICA VALORACIÓN Y  ANÁLISIS DEL PROCESO DETECTANDO CLARAMENTE TANTO LOGROS COMO  ERRORES DE FORMA ARGUMENTADA   2,66   - VALOR   2,66	- NO SABE SUBIRLO AL BLOG NI EXPLICA COMO LO HA REALIZADO      0 - LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO PERO CON ALGUNA DEFICIENCIA GRAVE   Y TARDE   0,9 - LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO PERO CON ALGUNA DEFICIENCIA LEVE  Y ALGO TARDE   1,8 - LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO TOTALEMENTE Y A TIEMPO 2,66  - VALOR   2,66	20
ALUMNOS DE 3ºC Proyecto 10
GRUPO 1.
1.
2.
3.
4.
5.
GRUPO 2.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
GRUPO 3.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
GRUPO 4.
1.
2.
3.
4.
5.
GRUPO 5.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Por otro lado, podéis realizar proyectos individuales, os dejo la lista para que podáis elegir uno o más y apuntaros:

PROYECTO 45: VAMOS A CULTIVAR ARROZ
Vamos a cultivar arroz: http://webquest.carm.es/majwq/wq/ver/90778

PROYECTO 46: ¿CUÁL ES EL MEJOR JAMÓN?
¿Cuál es el mejor jamón?: http://webquest.carm.es/majwq/wq/ver/90783

PROYECTO 47: LA GAMBA ROJA DE DENIA
La gamba roja de Denia: http://webquest.carm.es/majwq/wq/ver/90787

PROYECTO 48: COMPARANDO ESPACIOS RURALES EUROPEOS
Comparando espacios rurales europeos: http://webquest.carm.es/majwq/wq/ver/90799

PROYECTO 49: LOCALIZANDO PAISAJES AGRARIOS DE EUROPA
Localizando paisajes agrarios europeos: http://webquest.carm.es/majwq/wq/ver/92177

PROYECTO 36: INVESTIGANDO LOS BAÑOS DE LA REINACON GOOGLE MAPS

PROYECTO 50: LOCALIZANDO PAISAJES AGRARIOS DE ESPAÑA
Localizando espacios agrarios españoles: http://webquest.carm.es/majwq/wq/ver/92183

PROYECTO  51: NUCLEARS?   N0 GRÀCIES

PROYECTO  16: ELABORACIÓN DE ACEITE

PROYECTO  53: TRES REVOLUCIONES INDUSTRIALES

PROYECTO  54: LOCALIZAMOS LA INDSUTRIA EN EL MUNDO

PROYECTO  55: ¿QUÉ FABRICAMOS EN EUROPA?

PROYECTO  56: ¿DÓNDE ESTÁ NUESTRA INDUSTRIA?

PROYECTO  57: TERCIARIZAMOS CALPE

PROYECTO  58: INVESTIGANDO LOS MEDIOS DE TRANSPORTE DE ALICANTE

PROYECTO  59: ¿QUÉ COMERCIO ABRO EN CALPE?

PROYECTO  60: INVESTIGANDO EL TURISMO MUNDIAL CON GRÁFICOS

PROYECTO  30: NOS VAMOS DE VIAJE

PROYECTO  61: INVESTIGANDO EL TURISMO EN ESPAÑA CON GRÁFICOS


ALUMNOS DE 3ºA

Alumno	Proyectos elegidos	Proyectos realizados	Corrección y valoración
1.ISAC
2. SALVADOR
3. RAQUEL
4.SELENA
5.PAULA
6.COSMIN
7.CELIA
8. MARTA
9. JUAN F.
10.ESPERANZA
11.JAIME
12.MARIA
13.YANIK
14.NAOMY
15.JUAN S.
16.RAQUEL
17.ESTHER
18.MAR
19.M JOSE
20.ANN
21.M ELENA
22.MOISES
23. LUCÍA
24. IÑAKI
25.GUILLEM
26.BEATRIZ
27.HECTOR

ALUMNOS DE 3ºB

Alumno	Proyectos elegidos	Proyectos realizados	Corrección y valoración
1.HORACIO
2. MAURO
3. JORDI
4.RUBEN
5.NICOLAS
6. CRISTHIAN
7.SOFIA
8.MIGUEL
9.ROCIO
10. EFREN
11. TEODORO
12.PAULA
13. DIEGO
14.JOSE
15. JAUME
16. MIREIA
17.CRISTINA
18.JANIRA
19.IKER
20. MARTA
21. Mª ELENA
22.ALICIA
23.ANDREA
24.HECTOR
25.ANIANNA
26. WALTER
27.ISABEL
28. INES
29.ALEJANDRO
30.ROCIO

ALUMNOS DE 3ºC

Alumno	Proyectos elegidos	Proyectos realizados	Corrección y valoración
1.JAVIER
2. GABRIEL
3. MAGDALENA
4.RUTH
5.MIRANDA
6.TAHLIA
7.CAROLINA
8.CARMEN
9. RUTH
10.Mª ROSA
11. LUZ
12. GERMAN
13.COSMIN
14. ORIANA
15. LAURA
16.ELENA
17.DANIEL
18.MIGUEL
19.FRANCISCO
20. TANIA
21.GIORGIANA
22. JULIA
23. LUCIA
24.EVA
25. JONATHAN
26.ALESSIA
27. Mª ISABEL